Karakaş, S., Erdoğan Bakar, E., Doğutepe Dinçer, E., Ülsever, H., Özkan Ceylan A., Işık Taner, Y. (2015). Relationship between diagnosis of ADHD in offspring and current and retrospective self-reports of parental ADHD. Journal of Child and Family Studies, 24(12), 3595-3609. DOI 10.1007/s10826-015-0169-8).
Karakaş, S., Doğutepe Dinçer, E., Ozkan Ceylan, A., Tileylioğlu, E., Karakas, H.M., Talı, T. (2015). MR compliance in children with attention deficit hyperactivity disorder. Diagnostic Diagnostic and Interventional Radiology, 21, 85-92.
Yalın, A., Karakaş, S. (1994). Görsel İşitsel Sayı Dizisi Testi A Formunun bir Türk çocuk örnekleminde güvenirlik, geçerlik ve standardizasyon çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 9(32), 6-14.
Yalçın, K., Karakaş, S. (2007). Wisconsin Kart Eşleme Testi performansında gelişimin niceliksel ve niteliksel etkileri. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(1), 24-32.
Ulusu, U., Uzbay, T., Karakaş, S. (2003). Farelerde nikotin ile indüklenmiş lokomotor duyarlılaşma üzerine L-NAME’nin etkileri. Bağımlılık Dergisi (Journal of Dependence), 4(1), 2-225.
Turgut, S., Erden, G., Karakaş, S. (2010). Özgül Öğrenme Güçlüğü (ÖÖG), Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) birlikteliği ve kontrol gruplarının ÖÖG Bataryası ile belirlenen profilleri. Çocuk Ruh Sağlığı Dergisi, 17(1), 13-25.